10 - 20 Yaş Aralığındaki İnsanlar Nereden Başlamalı?

 

10 - 20 yaş aralığında iseniz bir şeylere başlama vakti gelmiş. Geleceğiniz adına verimli yıllar geçirmek ve şimdiden hayatınızda güzel değişiklikler yapma hevesi var ise başlayabilirsiniz. Tabi ki bu öneriler herkes için de olabilir ne kadar 10 - 20 yaş aralığını geçmiş olsanız bile. Hayat yeni şeyler öğrenmek için daima fırsatlar sunuyor. Yeter ki sende istek, merak, öğrenme çabası olsun. Gerisi Kolay.

ilk olarak bazı şeyleri derinlemesine öğrenmemiz gerekli. Tabi nedir bu derinlemesine öğrenmemiz gereken şeyler diye sorar gibi olduğunuzu duyuyorum. Öncelikle kendini tanımalı insan ve neler yaparken eğlenerek, isteyerek, heyecanla ve sabırsızlıkla yapmak istiyor bunlara bakmalı. Bu şeyleri bulmalı ki o eğlenerek yaptığı iş ne ise onun üzerine gitmeli ve derin öğrenmelidir. Tabi ki yine biz eğlendiğimiz, isteyerek yaptığımız şeyleri nasıl bulacağız der gibisiniz bunun içinde genel hayatınızda monotonlaşmış şeyleri değiştirmeniz ve farklı şeylerde denemeniz gerekir. Demek istediğim her zaman yaptığın şeyler yerine yüzmeye, sanata, bir müzik aleti çalma gibi değişik aktiviteler yapmalısın ki bu severek yaptığın işi ve işleri bulabilesin. Aynı şeyleri yaparak bulman imkansız ondan dolayı farklı şeyler deneyerek bunu bulma ihtimalin daha çok artar.

Derinleşmeye başladığın işlerde ne olacak, ne işe yarayacak diye düşünme sadece keyif alıyorsan devam et ve derinleşmeye bak zamanı gelince sana katkısı kat ve kat olacaktır. O yüzden asıl önemli mesele senin severek, eğlenerek, sıkılmadan bunu işi istiyor olman çok önemli olduğunu unutma.

Diğer bir yandan çok yoğun çalışacağın şeyler bul ve onlarla sürekli çalışarak kendini geliştir. Bildiğiniz gibi çağımızda internet diye bir durum var ve bunu avantaja dönüştürmeli insan. Her türlü imkanlardan yararlanmalı kendisini geliştirme adına veya yaptığı işlerde kullanma adına tüm imkanlarından faydalanmalıyız. 

İnsanlık adına da iyi bir sosyal beceri oluşturman güzel bir gelişim olur senin için. Bunun için de tiyatro gibi aktiviteler yapabilirsin. Herkesin önünde konuşabilme yeteneğini arttır.

Kendine bir dünya görüşü oluşturma yolunda çalış başkalarının görüşlerini hap gibi alma bu konuda çaba göster.

İlgilendiğin alanlarda başarılı insanları bul ve onları takip et ki kendi ilgilendiğin alandaki başarının ne olduğunu anlarsın. Eğer sana uygun ve değil bunu görebilme imkanını görürsün.

Hayatında bir şeyler yap. Bekleme

Yaratıcılığı Arttırmanın Basit Yolları

 

Yaratıcılık aniden gelen, her zaman akla düşmeyen fikirler falan değildir. Yaratıcılık da bir kas gibidir ve geliştirilmesi gereken bir durumdur. Geliştirdiğiniz sürece sizde yaratıcılığı çok daha fazla kullanabilirsiniz. Bu yüzden yaratıcılığımızı nasıl geliştirebiliriz bunlara odaklanmak daha mantıklı ve akıllıca bir durum olur. Sizlere yaratıcılığı arttırmanın bazı ipuçlarını paylaşacağım ve sizlerde bunları deneyerek kendinizi geliştirebilir ve yaratıcılık üzerinde daha fazla bilgi sahibi olabilirsiniz.

1. Öğrenmeye devam edin

Yaratıcı bir zihin meraklı bir zihindir, bu nedenle dünya ve içindeki her şey hakkında daha fazla şey öğrenmek için yeni beceriler öğrenmeye ve doğal merakınızı şımartmaya çalışın. Kendinizi tanımaya çalışın nelerden hoşlanırsınız ne yaparken eğlenerek yapıyorsunuz bunları bulmaya çalışın.

Bazı yaratıcı beceriler geliştirdikten sonra, kendinize meydan okumaya ve size ilham verecek ve büyümenize yardımcı olacak yeni bilgiler edinmeye devam etmek önemlidir. İster boş zamanınızda daha fazla okumak için çaba gösterin, ister daha gerçek kurslar almayı düşünün, yaratıcılığınızı artırmak için sürekli öğrenme hayati önem taşır.

2. Sevdiğiniz şeyi yapın

İşinizi gerçekten sevdiğinizde , doğal olarak yaratıcı problem çözme ve yeni fikirler üretme konusunda daha ilham ve hevesli olacaksınız. Sürekli ertelediğiniz bir göreve olumlu, yaratıcı bir tavırla yaklaşmak çok zor olacak.

Enstrüman çalmak, resim yapmak ve hatta sizi tamamen şimdiki zamana yerleştiren bir spor gibi yapmaktan keyif aldığınız yaratıcı olmanızı sağlayan bir hobi bulun.

3. Mola verin

Yaratıcılık kesinlikle kendinizi daha iyi olmak için eğitebileceğiniz bir beceri olsa da (yalnızca yaratıcılığın 'vurmasını' beklemek yerine), kendinize çok fazla baskı yapmamak da önemlidir. Saatlerdir masanızda oturup umutsuzca yeni fikirler ve çözümler arıyor ve hiçbir şey bulamıyorsanız, bir mola verin.

Ortamı değiştirin, kafanızı boşaltın ve zihninizi elinizdeki görevden uzaklaştırın: Yeni bir çift gözle işe geri döndüğünüzde, aniden beklediğiniz fikri önünüzde otururken bulabilirsiniz. tüm zaman!

4. Biraz egzersiz yapın

Kendinizi baskı altında veya stresli hissediyorsanız, egzersiz yapmak zihninizi boşaltmanın harika bir yolu olabilir.

Çok sayıda araştırma, fiziksel egzersizin (sadece 30 dakikalık aerobik aktivite bile) gerçekten daha yaratıcı olmamıza ve beyin fonksiyonlarını iyileştirmemize yardımcı olduğunu göstermiştir! Bu yüzden bir dahaki sefere yaratıcı bir koşuşturma içinde olduğunuzda, koşu ayakkabılarınızı giyin ve kalp atış hızınızı artırın ve yaratıcı enerjinizi daha özgürce akmaya teşvik edip edemeyeceğinize bakın!

Yaratıcı Olduğunuzun Kanıtları

 

Yaratıcı olan insanlar kendilerini tanıyabiliyorlar mı? Farkında olanlar vardır elbette ama farkında olmayanlar açısından bazı yaratıcı insanların özelliklerini sizinle paylaşacağım.

ilk olarak yaratıcı insanlarda bulunan  özelliklerinden ilki 

1. Bir otorite sorununuz var.

Yaratıcı tipler yönetimle her zaman iyi geçinemezler çünkü kendi davullarının ritmine göre yürümeyi tercih ederler.

2. İnsanlarla ilişki kurmakta zorlanıyorsunuz.

Çoğu insan, sizin anlamadığınız bir şeye uyum sağlamak için güçlü bir istek duyar. Uygunluk brüt.

3. Problem çözmeyi seviyorsunuz.

Çoğu insan sorunlardan kaçarken ve saklanırken, bilerek onları ararsınız çünkü yeni bir meydan okumadan başka bir şeyi sevmezsiniz.

4. Kendinizin en kötü eleştirmenisiniz.

Aylar önce bir blog yazdınız ve yayınladığınızda harika olduğunu düşündünüz. Ama sonra tekrar okudunuz ve “ Ne düşünüyordum ki?” diye  merak ediyorsunuz. Daha sonra, daha iyi olabileceğinin yaklaşık bin yolunu belirler ve bu kadar aptal olduğun için kendini tekmelersin.

Bu özellikler sizde de varsa sizinde yaratıcılık özellikleriniz var ve gelişmeyi bekliyor. Kendinizin yaratıcılık kısmını keşfedin. Kendinizi iyi tanıyın.

Çocukların Yaratıcılığını Destekleme Yolları

 

Eğitim sistemini incelediğimizde lise son sınıf öğrencileri ile ilkokul öğrencileri arasında yaratıcılık konusunda çok fazla değişim olduğunu görüyoruz. Bu değişim tabi ki farklı olacak diyorsunuz ama tersi bir yönde farklılık olduğu bu yüzden lise son sınıftaki öğrencilerin yaratıcılık kavramının çok zayıfladığı görülüyor yapılan testlerde.

İlkokul çağında çocuklar daha fazla soru soruyor ve dünyayı anlamaya çalışan bilim adamları gibi sorular sormaktadırlar. Bu yüzden eğitim sistemi çocuklar üzerinde yaratıcılık kavramını zayıflatıyor ve çocuklarımız sisteme çalışan birer robota dönüşüyorlar. 

Bundan dolayı çocuklarımızda yaratıcılık kavramı geliştirmeli ve yeni keşiflerin yollarını bu yol üzerinden bulmalıyız. Sorular sorulmadıkça merak olmadıkça insanlarda yeni şeyler keşfedemez ve girişimlerde bulunamaz. Peki çocuk yaşta biz çocuklarımızı desteklemeye ve keşif yapmalarını sağlarsak, sizce bu nesiller yetiştiğinde neler olabilir hiç düşündünüz mü ?

Bu sebepten ötürü bizler çocuklarımıza destek olmalı yaratıcılık konusunda her zaman geliştirmelerine yardımcı olmalıyız. Bunun yolları nedir ? Birçok yol olmakla birlikte öncelikle çocuklarımızın hayal gücünü destekleyin farklı düşünmelerini teşvik edin. Ya eğer gibi farklı pencereleri açacak sorular ile farklı düşünmelerini sağlayın.

Çocuklar oyun oynamalı ve oyun ile de yaratıcılık kavramları gelişiyor ve daha farklı düşünmeye başlıyorlar. Oyun onlar için süper bir hayal gücü kurma, yeni şeyler bulma etkinliğidir.

Ayrıca çocuklarımız yazmalı aklına gelen şeyleri, sorularını, şiir yazabilir ne istiyorsa yazmalı ve yaratıcılık konusunda gelişmesine çok güzel katkısı olacak imkanlar sunulmalı.

Şimdilik burada yazımızı bitirelim ve sizlerle yeni yazılarda görüşmek üzere hoşçakalın.

Öğrencilerin Yaratıcılığını Geliştirmek

 

Psikoloji ve eğitim alanındaki birçok uzman, yaratıcılık becerilerinin okulda ve gelecekteki işgücünde başarı için gerekli olan psikolojik beceriler olduğunu savunuyor. Bu nedenle, okulların onlara öğretme ve onlara değer verme görevi vardır. 2010'da yapılan bir anket , 1.500'den fazla yöneticinin yaratıcılığa modern dünyadaki en önemli iş becerisi olarak değer verdiğini ortaya koydu. Ezbere dayalı görevlerin makineler tarafından tamamlanabildiği ve neredeyse tüm bilgilerin tek bir tıklamayla elde edilebildiği bir bilgi ekonomisinde, öğrencilerin işyerinde bağımsız olarak öğrenmeye ve sürekli uyum sağlamaya, yenilik yapmaya ve yaratıcı bir şekilde problem çözmeye hazır olmaları gerekir.

Yaratıcılık ayrıca motivasyonu artırarak , anlayışı derinleştirerek ve neşeyi teşvik ederek öğrenmeyi doğrudan geliştirir. Yaratıcı süreç için içsel motivasyon esastır ve öğrencilerin anlamlı hedefler peşinde koşmasına dayanır . “Yaratmak”ın Bloom'un sınıflandırmasının en üstünde olmasının bir nedeni var: Daha geniş kalıpları fark ederek ve akademik disiplinler arasında materyalleri birbirine bağlayarak, yaratıcı düşünme daha derin müfredatlar arası öğrenmeyi kolaylaştırabilir. Alane Jordan Starko'nun Classroom'da Yaratıcılık kitabında işaret ettiği gibi , yaratıcılığı destekleyen stratejiler (problem çözme, çoklu seçenekleri keşfetme ve sorgulamayı öğrenme) aynı zamanda derin bir kavrayışı da destekler.

Robert Sternberg, yaratıcılığın üniversite başarısını, standart test puanlarından elde ettiğimizin üzerinde ve ötesinde tahmin edebileceğini savundu: GRE alan öğrencilerle ilgili bir çalışmada , yüksek puanlar daha yüksek yaratıcılıkla ilişkilendirildi. Akademik başarının ötesinde yaratıcılık, öğrenmeyi daha eğlenceli hale getirebilir ve bu da öğrencilerde neşe ve olumlu duygusal katılım sağlar. (Johns Hopkins Eğitim Okulu'nda profesör olan Jonathan Plucker'ın eğitime "Listerine" yaklaşımı dediği şeye dikkat edin - üretken öğrenmenin tek yolu "ciddi ve sıkıcı".)

Öğrencilerinizin yaratıcılığını sınıfta geliştirin

Yaratıcılık, oynamak, özerklik uygulamak ve risk almak için güvenli bir ortam gerektirir. Öğretmenler olarak, bu tür destekleyici sınıfları oluşturmak bizim elimizde. Öğrencilerinizin yaratıcılığını nasıl geliştirip besleyeceğiniz konusunda psikologlardan ve eğitimcilerden bazı öneriler:

• Şefkatli, kabul edici bir ortam yaratın. Yaratıcı olmak, riske atmayı gerektirdiğinden, öğrencilerin önünüzde bir hata yapabileceklerine güvenmeleri gerekir.
• Öğrencilerin fikirleriyle hazır olun. Öğrencilerle daha fazla kolsuz konuşmalar yapın. Tutku alanlarının neler olduğunu öğrenin ve bunları yaklaşımınıza dahil edin.
• Özerkliği teşvik edin. “İyi” işin ne olduğu konusunda söz sahibi olmanıza izin vermeyin. Bunun yerine, öz değerlendirmeyi ve bağımsızlığı teşvik eden geribildirimler verin.
• Yaratıcı düşünmeyi teşvik etmek için ödevleri yeniden yazın. Ödevlerinize "yarat", "tasarla", "icat", "hayal et", "varsayalım" gibi kelimeler eklemeyi deneyin. “Mümkün olduğunca çok çözüm üretin” veya “Yaratıcı olun!” gibi talimatlar ekleme. yaratıcı performansı artırabilir.
• Öğrencilere yaratıcılıkları hakkında doğrudan geri bildirim verin. Pek çok öğrenci ne kadar yaratıcı olduklarının farkında değil ya da "yaratıcı" kavramını benlik kavramlarına dahil etmelerine yardımcı olacak geri bildirimler almıyor. Okuryazarlık ve matematikteki geleneksel akademik yeterliliklerin yanı sıra “yaratıcı yeterlilik” fikrini keşfedin. Bir şeyi değerlendirdiğimizde, ona değer veririz! Yaratıcılığı içeren bir benlik kavramı yaratmak.
• Öğrencilerin yaratıcı olmanın ne zaman uygun olduğunu bilmelerine yardımcı olun. Örneğin, standart bir durum değerlendirmesine karşı düşük riskli bir grup projesinde yaratıcılığın az çok yararlı olduğu bağlamları görmelerine yardımcı olun.
• Çeşitli alanlarda mümkün olduğunca yaratıcı öğretim stratejileri, modelleri ve yöntemleri kullanın . Konuşma ve hareket etme şeklinizle öğrenciler için yaratıcılığı modelleyin. Örneğin, “Bu dersi tanıtmanın 3 yolunu düşündüm. Size 2'yi göstereceğim, sonra bir üçüncüsünü bulursunuz” ya da onlara üzerinde çalıştığınız kişisel bir projeyi gösterin.
• Yaratıcılık dürtülerini “yanlış davranışta” kanalize edin. Sıklıkla rahatsız olan öğrenciler için, davranışlarında herhangi bir yaratıcılık fark edip etmediğinize bakın. Belki de bu özgünlük başka yollarla kanalize edilebilir?
• Öğrencilerinizin içsel motivasyonunu koruyun ve destekleyin. İçsel motivasyon yaratıcılığı besler. Çeşitli araştırmalar , sınıftaki ödüllere ve teşviklere güvenmenin, bir görevi tamamlamak için içsel motivasyonu baltalayabileceğini göstermiştir; buna “aşırı gerekçelendirme” adı verilir. Wellesley College'da Psikoloji profesörü olan Beth Hennessey, bundan kaçınmak için eğitimcilerin yarışmaları ve diğerleriyle karşılaştırmayı sınırlamaya, bunun yerine kendini geliştirmeye odaklanmaya çalışmasını öneriyor. Öğrencileri çalışırken daha az izlemeyi deneyin ve mümkün olduğunda tutkularının peşinden gitmeleri için onlara fırsatlar sağlayın.
• Öğrencilere yaratıcılığın çaba gerektirdiğini açıkça belirtin. Yaratıcı süreç, uyarı vermeden gelen basit bir “aha” değildir. Öğrencilere, gerçekten yaratıcı insanların bir proje üzerinde çalışırken hayal etmeleri, mücadele etmeleri ve yeniden hayal etmeleri gerektiğini söyleyin.
• Öğrencilerinizle yaratıcılık mitlerini ve klişeleri açıkça tartışın. Yaratıcılığın ne olduğunu ve olmadığını ve çevrelerindeki dünyada onu nasıl fark edeceklerini anlamalarına yardımcı olun.
• Öğrencilerin yaratıcı düşünmeyi uygulayabilecekleri etkinliklerle deneyler yapın. Birçok öğretmenin ısınma veya kısa molalar olarak denedikleri yaratıcı etkinlikler için önerileri vardır. " Droodles" veya görsel bilmeceler, çok çeşitli farklı yorumlara sahip olabilen ve farklı düşünmeyi teşvik edebilen basit çizgi çizimlerdir. "Hızlı yazma" ve "serbest yazma", öğrencilerin iç sansürlerini bırakmalarına yardımcı olabilir. Materyalleri gözden geçirmenin bir parçası olarak, karmaşık akademik bilgilerin özünü yakalamak için çocuklara kavram karikatürleri kullanmalarını veya görsel metaforları çizmelerini/tasarlamalarını/boyamalarını sağlayabilirsiniz.

Çocuklarda Yaratıcılık Kavramı

 

    İlk olarak yaratıcılık kavramını açıklayacak olursak, yaratıcılık hem özgün hem de belirli bir senaryoya uygun yeni bir ürünün üretilmesidir. Bir ürün, bir fikir, bir sanat eseri, bir buluş veya çocuklar için bir ödev olabilir. Bir kişinin yaratıcı olmasının tek bir yolu ve bir dizi özellikler bulunmamaktadır. Uzmanlar yaratıcılığın herkesin yapabileceği bir dizi beceri ve tutum olarak düşünmektedirler. Yani yaratıcılık kavramı bazı kişilere özel bir kavram değil herkeste bulunan bir yetenektir. Bu tutumlara örnek belirsizliğe tahammül etmek, eski sorunları yeniden tanımlamak, çözülecek yeni sorunlar bulmak, mantıklı riskler almak ve içsel bir tutkuyu izlemek gibi durumları verebiliriz.

Yaratıcılığın ne olmadığı hakkında düşünmek de öğretici olabilir:

1. Sadece sanatçılar, yazarlar ve ressamlara özgü değildir. Mühendislikten biyolojiye ve işletmeye kadar her alanda geçerli olan bir tutum ve problem çözme yöntemidir.
2. Mutlaka bir akıl hastalığının sonucu veya belirtisi gibi durumlar değildir. 
3. Sadece bazı insanların sahip olduğu sabit bir özellik olarak düşünemeyiz.
4. IQ ile aynı. Entelektüel olarak “yetenekli” olmayan öğrenciler bile oldukça yaratıcı olabilir.
5. Ölçümün ötesinde. Tek bir test mükemmel olmasa da, yaratıcılığı değerlendirmenin (ve geliştirmenin) birçok yolu vardır.

Yaratıcılık ayrıca insanda motivasyonu artırarak , anlayışı derinleştirerek ve neşeyi teşvik ederek öğrenmeyi doğrudan geliştirir. Yaratıcı süreç için içsel motivasyon esastır ve öğrencilerin anlamlı hedefler peşinde koşmasına dayanır.

Bugün burada yaratıcılık kavramı üzerine fikirleri belirtmeye çalıştım daha sonraki yazılarımda çocuklarda yaratıcılık ile ilgili detaylı yazılara başlamayı düşünüyorum. Şimdilik Hoşçakalın.