İlk olarak yaratıcılık kavramını açıklayacak olursak, yaratıcılık hem özgün hem de belirli bir senaryoya uygun yeni bir ürünün üretilmesidir. Bir ürün, bir fikir, bir sanat eseri, bir buluş veya çocuklar için bir ödev olabilir. Bir kişinin yaratıcı olmasının tek bir yolu ve bir dizi özellikler bulunmamaktadır. Uzmanlar yaratıcılığın herkesin yapabileceği bir dizi beceri ve tutum olarak düşünmektedirler. Yani yaratıcılık kavramı bazı kişilere özel bir kavram değil herkeste bulunan bir yetenektir. Bu tutumlara örnek belirsizliğe tahammül etmek, eski sorunları yeniden tanımlamak, çözülecek yeni sorunlar bulmak, mantıklı riskler almak ve içsel bir tutkuyu izlemek gibi durumları verebiliriz.
Yaratıcılığın ne olmadığı hakkında düşünmek de öğretici olabilir:
- Sadece sanatçılar, yazarlar ve ressamlara özgü değildir. Mühendislikten biyolojiye ve işletmeye kadar her alanda geçerli olan bir tutum ve problem çözme yöntemidir.
- Mutlaka bir akıl hastalığının sonucu veya belirtisi gibi durumlar değildir.
- Sadece bazı insanların sahip olduğu sabit bir özellik olarak düşünemeyiz.
- IQ ile aynı. Entelektüel olarak “yetenekli” olmayan öğrenciler bile oldukça yaratıcı olabilir.
- Ölçümün ötesinde. Tek bir test mükemmel olmasa da, yaratıcılığı değerlendirmenin (ve geliştirmenin) birçok yolu vardır.
Yaratıcılık ayrıca insanda motivasyonu artırarak , anlayışı derinleştirerek ve neşeyi teşvik ederek öğrenmeyi doğrudan geliştirir. Yaratıcı süreç için içsel motivasyon esastır ve öğrencilerin anlamlı hedefler peşinde koşmasına dayanır.
Bugün burada yaratıcılık kavramı üzerine fikirleri belirtmeye çalıştım daha sonraki yazılarımda çocuklarda yaratıcılık ile ilgili detaylı yazılara başlamayı düşünüyorum. Şimdilik Hoşçakalın.
Hiç yorum yok:
Yorum Gönder